小班体育游戏教案快乐早操,小班快乐早操活动反思

1、小班早操常规教案

师：它正在做什么运动？（早操）什么时侯才做早操？（早上）引出“早上空气真正好！我们大家来早操”（幼儿跟读2遍）。师：我们做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，弯弯腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼儿跟读两遍。师：我们为什么要做早操呢？（锻炼身体）师：对了，（天天锻炼身体好）幼儿跟读两遍。

小班晨间锻炼活动教案 篇1 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量 的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握 技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。

幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 通过手臂姿势的变化，表现正面做操人的不同姿势。 知道天天做操能锻炼身体，让身体更健康。 活动准备： 活动材料P14，油画棒。 正面做操人的不同姿态范例，早操音乐磁带。 活动过程： 做操真有趣。

指导家长和宝宝手拉手，一边走一边念儿歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉着手儿走呀走，走成一个大圆圈。”立定，做欢乐亲子操。对家长和宝宝的动作提出建议。结束活动：老师带领大家一起唱《再见歌》。

2、幼儿园小班体育教案

小班体育活动教案1 活动目标：愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。吃过西瓜。

幼儿园小班体育教案 篇1 设计意图： 孩子们平时喜欢玩球，但是对球的控制能力不好，为了能让幼儿提高控制能力，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案——《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标： 练习持物控球跑，提高控制能力。 发展动作的协调性。 活动准备： 皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

小班体育教案 篇1 活动目标： 体验不同的爬行方式，提高力量与动作协调能力。 喜欢参加集体游戏，并能坚持完成。 活动重点： 感受比较不同的爬行动作方式。 活动难点： 培养坚持游戏的意志品质。 活动准备： 蚂蚁眼罩人手一个。 活动过程： 幼儿跟随教师进入场地，做热身活动。

3、小班去郊游早操教案

1、活动中的小猪形象是幼儿喜欢的小动物，根据小班幼儿的年龄特点，创设可乐瓶形象的小猪，以小猪去郊游的游戏贯穿整个活动，活动中分三个环节热身——尝试——体验，由易到难，环环相扣。

2、介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。 送小猪回家。 活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。

3、幼儿一个跟着一个走成大皮球，并会听口令练习稍息、立正、齐步走、立定等。 幼儿每人领一头小猪（皮球），用球拍赶着小猪去散步。 启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。 小猪去郊游： （1）介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。 （2）幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

4、早操：（8：40~8：55） 活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》 活动目标： 在老师的带领下，幼儿自觉排队进入场地。 .听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。 生活活动：（9：00~9：15） 活动目标： 能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。