室内体育课之跑酷游戏教案,跑酷游戏设计方案

1、大班跳跃游戏教案

大班健康教案快乐跳跃 篇1 教学目标： 利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。 练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。体验成功的快乐。 活动准备： 盒子。 活动过程： 热身运动 儿歌形式律动操。

《跳跃》幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标 鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。 练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

游戏结束。 幼儿坐在原地敲敲腿和抖抖手，带上小绳回教室。 附游戏活动图示： 大班体育教案跳绳 篇2 活动目标： 教幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。 激发幼儿参加跳绳快乐的情绪，培养幼儿合作游戏的能力和活泼开朗的性格。 活动重点： 幼儿练习灵敏协调地做跳跃动作，发展幼儿的弹跳能力。

助跑跨跳大班教案1 目的： 利用器具练习助跑跨跳等动作，发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性。 引导幼儿积极动脑，积极探索新玩法，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 准备： 长短不一的竹编布道人手各一，木桩若干，竹梯，旧轮胎，果子，篮子等。

教学重点是学会有节奏的跳跃。教学难点是让团结合作。活动准备 布袋子、呼啦圈、长绳子。活动过程 先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。老师演示“袋鼠跳”。讲解“袋鼠跳”的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。

大班健康教案 篇1 设计意图： 跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质，运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪，于是我们以小青蛙为角色设计了这次活动，以其达到玩中学习，学中练习，乐中锻炼的目的。

2、夹球接力跑游戏教案中班

可采用接力赛进行） 结对开展集体游戏——背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 放松活动——玩球。 教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析： 幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

多人射门：玩法：分成两队排成一排，在两队中间放多个足球，然后听口令，将球踢向对方身后，踢球多的一方判断获胜。动物找家：玩法：分成多个队伍，每个队伍的头戴需要幼儿回家的动物，根据音乐完成障碍游戏，最后先到动物家的幼儿获胜。

可采用接力赛进行） 结对开展集体游戏——背夹球。采用接力赛形式进行，让两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走。 放松活动——玩球。 教师带领幼儿表演拍手、打气、向上轻轻跳起等动作。 活动分析：幼儿能想出各种各样玩球的方法，在活动中很好的利用了发散性思维。

3、赛跑游戏教案

根据意愿选择游戏角色。 （2） 讲解游戏规则。 （3） 游戏两次交换角色，鼓励表扬在游戏中坚持到底的幼儿。 好玩的轮胎游戏。 其实轮胎还有好多种玩法，我们一起来玩玩看. 幼儿园大班《龟兔赛跑》教案6 活动目标： 运用搓、手捏、刻画等方法制作故事中的动物形象。 学习兔唇、龟纹等的细节处理。

龟兔赛跑体育游戏教案 篇1 教学目的： 练习跳跃和手脚着地爬的动作，发展幼儿四肢力量。 激发幼儿参加体育活动的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的习惯。 教学准备： 场景布置：比赛的跑道和环境。 活动前学习《龟兔赛跑》的故事内容。 奖品：五角星。

回忆故事《龟兔赛跑》。上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了）乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。

游戏导入 小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？ （幼儿好）。教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。

游戏导入 小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快！好不好？（幼儿好）。教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟（我和皮球来赛跑）的玩法，其他幼儿认真看。

4、魔法飞毯游戏教案反思大班

1、各种各样飞毯都可以让玩家来体验到顺畅的飞行的体验都开始。场景中有各种各样的场景中的体验，各种的使用你飞毯的跑酷的闯关的体验都精彩。

2、历史上，飞毯曾经是魔法世界中合法的出行工具，它以其便捷和快速的特性，在传说和故事中留下了深刻的印记。然而，随着时代的变迁和魔法规则的演变，飞毯的使用在英国的现实世界中已经不再是常态，取而代之的是更为严谨的魔法交通规定。

3、它们从单纯的家居保暖装饰品，升华为了承载幻想的魔法飞毯，被赋予了无尽的想象空间和艺术魅力。每一个波斯地毯，仿佛都藏匿着古老的魔力，让人们在欣赏它们的纹饰和工艺时，不禁联想到那翱翔在童话世界中的奇妙体验。每一寸地毯都仿佛拥有穿越时空的魔力，让人们对波斯地毯的热爱和探寻更加深入。

5、开心跳跳杆游戏教案小班

幼儿园小班科学活动教案 篇1 前几天，我班的AA为小朋友带来了一罐泡泡水，当他吹出五颜六色的泡泡时，孩子们顿时沸腾起来了：他们有的拍泡泡，有的吹泡泡，有的追泡泡……第二天，更多的小朋友带来了泡泡水，他们和泡泡玩得很开心，“泡泡”成了孩子们谈论的热点。

打台球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。 幼儿园体育活动教案 篇4 活动目标： 模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。

在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 活动准备： 皮球若干。 活动过程： 玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。 活动准备：皮球若干。 活动过程： 玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。

小班安全教案 篇4 活动目标： 教育幼儿学会如何防雷电。 锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。 活动准备： 材料准备： 1）录音机、磁带。 2）模拟大树一棵。

6、快乐跳跳跳游戏教案

1、《快乐跳跳跳》是专为小班儿童设计的健康体育活动。该活动旨在让幼儿学习双脚同时向上跳跃，发展他们的协调性和稳定性。考虑到幼儿通常喜欢活泼的游戏，我选择了这个活动来增加游戏的趣味性，并通过篮球、箭头、手势牌和骰子等元素，使孩子们在游戏中自然地练习跳跃动作。

2、为了让幼儿初步学习双脚向上跳，发展动作的协调快，所以我选择了《快乐跳跳跳》这个内容。考虑到单纯的学习双脚向上跳的动作，孩子会觉得无聊。所队我就通过让小朋友们看篮球、箭头、手势牌、骰子来学习向上跳。活动目标 能按箭头指示的方向进行双脚跳。愿意参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

3、开火车进场（火车开了）师：好，准备，出发.小火车跟上.跑起来.好了，下车了.请小朋友找个小红点站好.等下我们要做游戏，先来活动一下身体吧.来小手拿出来，摇一摇，小脚伸出来，晃一晃，换只小脚晃一晃，小脚伸出来，踢一踢，换只小脚踢一踢，小手叉腰，扭一扭，小手摸地，蹲一蹲，跳一跳，跑一跑。

4、幼儿园小班游戏教案《欢乐蹦蹦跳》1 设计思路： 已经是小班下学期了，孩子们的生活自理能力有了很大进步，他们的手眼协调能力正在迅速发展之中，在学做力所能及的事情中，体验到了成功，增强了独立性。