人教版八年级体育与健康《乒乓球》教案一 教学目标 (一)能够说出所学乒乓球基本技术的动作名称及术语,知道其基本锻炼价值,了解一些简单的比赛规则。 (二)基本掌握乒乓球正手快攻、反手攻球等技术,能够在乒乓球游戏和比赛中灵活运用;增强学生上下肢及腰部力量,提高学生身体的快速反应能力及身体的灵活性和协调性。
事先为幼儿准备各种大型建构材料,和体育器械,结合场地与幼儿一起设计了“跳伞台”、“游泳池”、“五彩跑道”、“迷宫”等和孩子们一起用他们制作的乒乓球玩具开展有趣的游戏,和他们共同分享了成功的喜悦。
教学目标 知识与技能:学生能描述正手快攻动作要点,80%的学生能独立完成动作。过程与方法:通过合作学习、游戏等方法,发展速度、协调和下肢力量。情感态度与价值观:培养勇敢、坚韧、不怕困难的心理素质和体育精神。教学重难点 重点:持拍手快速内收发力,配合手腕内转挥动。
《乒乓球正手攻技术》是义务教育课程《体育与健康》中的重点内容,乒乓球作为我国的国球,拥有广泛的群众基础和完善的设施。随着我国乒乓健儿在国际大赛中的优异表现,人们对乒乓球运动的重视程度达到了前所未有的高度。因此,选择乒乓球正手攻球技术作为本课主教材。
通过体育与健康的学习,我掌握了科学锻炼方式、科学锻炼时间以及科学锻炼饮食需要相辅相成,要想提高自己的身体素质,我们需要有科学的作息时间,进行规律的科学有氧运动,强身健体,强壮体魄。
教学设计学科名称 初一体育与健康 (接力赛 ) 学情分析 教学对象是初中一年级的学生,他们的年龄为13岁左右,正处于青春初期,朝气蓬勃、富于想象和挑战,好胜心强,爱表现自己,对接力跑运运比较喜爱,因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。
乒乓球是英国发明的,在19世纪末的时候,欧洲流行网球运动,但受到场地和天气的限制,英国大学生将网球移到了室内,用餐桌作球台,书作球网,羊皮纸作球拍,在餐桌上打来打去,这就是最早的乒乓球雏形。?扩展资料:乒乓球,被称为中国的“国球”,是一种世界流行的球类体育项目,包括进攻、对抗和防守。
乒乓球一名起源自1900年,因其打击时发出“Ping Pong”的声音而得名,在中国就以“乒乓球”作为它的官方名称,香港及澳门等地区亦同时使用。然而,台湾和日本则称为桌球,意指球桌上的球类运动。
乒乓球,是一种世界流行的球类体育项目,也是中华人民共和国国球。乒乓球运动是一项以技巧性为主,身体体能素质为辅的技能型项目,起源于英国。“乒乓球”一名起源于1900年,因其打击时发出“ping pang”的声音而得名,在中国大陆、香港及澳门等地区以“乒乓球”作为它的官方名称。
1、1.乒乓球是我国的国球,为了弘扬校园精神文明,宣传企业优秀文化,丰富大学生课余生活。推广乒乓球和乒乓球比赛,加强乒乓球体育爱好者的交流与进步,增强各学院的凝聚力和个人的集体荣誉感。
2、十六队参赛,团体分为四个组ABCD组,每个小组内打循环赛,取第一名。然后四个小组第一名打循环赛,决出123名。单打按参加的人数决定,一般是四强前打淘汰赛,四强打循环赛,双打照样。组织裁判组,裁判由裁判长带领负责裁判任务兼后备裁判的管理和处理比赛中的突发事件。
3、如果取前六名,每区前三名出线,采取抽签方式进行,但为避免强强过早见面,可以确定每区第一名作为种子选手,假设前六名分别是A1A 2A 3B1B2B3,由A1先抽签,抽时把B1取掉,就是说A1只在A2A3B2B3中进行抽签,然后由B1在剩下的四只队伍中抽签,抽中其中一个后,剩下2只队伍进行淘汰赛。
4、另一种可能的安排是先进行小组赛,再进行淘汰赛。例如,可以将16名选手分为4个小组,每组4人,进行循环赛,然后各小组前两名晋级八强,接着进行淘汰赛决出胜负。其次,在比赛规则方面,乒乓球比赛每局先得11分的一方为胜方,通常采用五局三胜制或七局四胜制,具体根据比赛规定而定。