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1、小学体育课课件大全(5篇)
1、小学体育课件 教学内容： 跳跃：蹲踞式跳远。 游戏：推铁环。 教学目的： 通过全程跳远练习，知道跳远有四个动作步骤，初步懂得丈量步点的方法。 能做出完整动作，基本做到快速助跑、起跳准确有力、落地平稳，动作连贯协调。 通过游戏，树立自信心和勇于克服困难的精神。
2、小学体育课件 指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
3、小学体育课课件 指导思想 以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。根据《体育与健康课程标准》给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。
2、什么是越位、反越位?
越位：边裁以防守方离己方球门最近的最后一名防守球员所站的平行底线的直线为越位线，进攻方队友传球的瞬间其他进攻队友不越过这条直线则不越位，反之则为越位。
反越位：在我方对方穿直塞球的一刹那摆脱对方最后一个防守队员从而对守门员形成单刀球的局面 反越位的主要战术使用：进攻方有意让一名球员跌入防守方的越位陷阱，然后把球直接传到该名球员的位置，而该名球员并不直接参与进攻，而是由后面不处于越位位置的球员高速插上，突破对方防线。
反越位：通俗的说，就是破坏对方的造越位战术喽，呵呵。在前面越位中提到的第2点也是一种反越位战术。
“越位”就是队友传球给你时，你的前方只有对方守门员一个人了。有时对方队员会故意向前跑，使你在接队友传球时，形成越位。这就是“造越位”。“反越位”就是对方“造越位”时，你先跟着对方队员一起跑，别单独面对对方守门员。在队友传球的一刹那，再跑回来接球，破了对方的“造越位“。
反越位：针对上面越位而言，只剩下一个防守队员即算越位。因此当进攻队员前面有多个防守队员的时候，除了守门员之外的其他防守队员就会同时向前跑，造成对方进攻队员被动越位。而当这些防守队员没有同时走，就会让对方进攻队员警觉，从而钻到空子，反越位就失败了。
3、高中体育常识100题
《体育欣赏》理论试题 选择题 奥林匹克运动有一句著名的格言，（）。 （B） A 更高，更快，更远 B更快，更高，更强 C 更快，更强，更好 短跑是指（）。
ACD CD BCD ACD ABCD B ACD BC AB C 论述题 答∶我认为体育与健康的定义应该这样：体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以体育与健康知识和技能为主要学习内容、以增进中小学生健康和终身发展为主要目的的必修课程。
你好，在下是一名高中体育生，至于以上你所说的问题，都是有一定技巧的。
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体育生专业考试：100米跑、立定三级跳远、原地推铅球、800米跑等四项，每项100分，满分400分。体育生文化考试：报考体育教育、社会体育指导与管理等专业的考生，均须参加全国普通高校招生统一文化考试。
高中体育生注意事项 高考体育专业术科考试包括身体素质和专项素质两方面的考试，身体素质包括100米、立定跳远、铅球、800米。力量素质是人体综合身体素质的基础，决定体育专业考试的成绩。加强体育高考生力量训练的方法包括最大力量训练、快速力量训练和力量耐力训练。
