大班正确的投篮姿势教学,大班投篮规则
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- 1、大班教案
- 2、幼儿篮球教案
- 3、幼儿园大班体育教案
- 4、大班幼儿锻炼上肢力量的运动
1、大班教案
1、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
2、大班教案 篇1 主题分析： 秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过五大领域以及幼儿的亲身体验来实现这一课题内容。
3、篇1：食物 活动来源： ☆ 最近，部分家长反映孩子双休日在家不好好吃饭。 ☆ 前几天，食堂的叔叔阿姨为孩子们增添了新奇的主食，比如梅花包。 ☆ 本班有一部分幼儿挑食，不喜欢吃蔬菜，虾皮等有营养的东西。 在围绕食物的讨论中，孩子们对食物的营养和来源产生了很大兴趣。
4、大班教案 篇1 活动准备： 物质准备：磁带（木偶模仿音乐、杂偶的音乐、我和木偶交朋友的音乐）、录音机。 创设情景：使班级每个角落都有木偶（掌中偶、提线偶、桌面偶等），数量超出幼儿的人数。 技能准备：幼儿已学过操作木偶的简单技能，幼儿有初步的创编舞蹈的技能。
2、幼儿篮球教案
幼儿篮球游戏教案（1）设计思路：我班幼儿在学习了基本篮球动作后，发现两人以上配合传球能力不足，设计此活动着重指导这点，并通过练习促进发展，培养团结合作。活动目标：让幼儿通过篮球动作促进肌体发展，培养团结协作。重点与难点：两人以上配合传球。
幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。
幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
活动过程 活动以展示图片开始，激发幼儿对篮球游戏的兴趣。教师出示图片并引导幼儿讨论图片内容，鼓励幼儿主动发言，通过讨论理解图片中幼儿与篮球游戏的互动。随后，教师提出是否愿意用手中的画笔记录自己与篮球游戏的快乐时光，激发幼儿的创作欲望。
3、幼儿园大班体育教案
组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动，以此激发幼儿活动兴趣。播放《红星歌》，带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作，为活动做准备。 幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领。（1）让幼儿到空场地自由投掷沙包。
活动过程：开始部分——幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。热身运动：快乐的小飞盘。交流分享。神奇的小飞盘与颜色做朋友。活动结束。1 教学目标：创新桌椅的玩法。提高协调性和灵敏性。正确爬的方法，学会匍匐前进。锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动名称：勇敢的小兵 活动目标： 练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。 能遵守纪律，不怕困难坚持到底。 活动准备： 现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
幼儿园大班体育教案 篇1 活动目标： 尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法。 发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。 乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。 活动准备： 1米长的魔棒人手一根，音乐。
幼儿园大班体育教案详案（一） 活动目标：复习立定跳远，准确的练习跳的动作。通过游戏，发展自身的跳跃能力，跳过宽30厘米、高25厘米的障碍物。能够大胆尝试，克服游戏中遇到的困难。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、大班幼儿锻炼上肢力量的运动
为了增加趣味性，可以设计一些小游戏，比如“投篮比赛”，让幼儿分组进行投掷比赛，看哪一组能够准确地将球投进篮筐。这样的活动不仅能够锻炼幼儿的上肢力量，还能培养他们的团队协作精神和竞争意识。通过持续的练习和游戏，幼儿不仅能提高投掷技巧，还能增强自信心，培养良好的运动习惯。
其中，跳绳训练是一个重要项目，大班的孩子一分钟大约能跳40至60个绳。跳绳不仅有助于孩子长高，还能锻炼腿部力量，因此深受孩子们的喜爱。此外，拍皮球训练也是大班体能训练中的一个亮点。通过训练，较好的孩子一分钟可以拍70多个球，这不仅能训练孩子的手眼协调能力，还能增强他们的上肢力量。
跪地击掌游戏。适合年龄：5-6岁，锻炼幼儿上肢力量，提高幼儿身体素质，家长与幼儿双掌和膝盖撑地，双脚离地，两人同时交叉击掌，十五次击掌为一组，每天四组。家长和幼儿击掌的节奏要统一，刚开始可以适当减少击掌次数，待幼儿上肢力量控制能力较好后可增加次数。
使幼儿在轻松快乐中提高了抖、S跑、跨跳和各种各样爬的技能技巧，巧妙的锻炼了幼儿的上肢力量和身体的灵敏性，发展了创造能力，培养了幼儿机智果断、顽强拼搏的良好品质，实现了活动目标。
大班幼儿上肢力量发展的基本特征：主要表现为翻身和坐的动作的发展。2个月，能挺胸。3个月，能从侧卧翻到仰卧。4个月，能扶着坐。5个月，能从仰卧翻到侧卧。6个月，会坐在有扶栏的椅子上。坐着时身体前倾，会用手支撑身体。7个月，能从仰卧翻到俯卧。能不靠成人或其他东西的扶持独自坐一会儿。
