幼儿园篮球的玩法如下:篮球抢位置;传球;定点拍球;赶球跑;快乐前进;躲避篮球。篮球抢位置 让几名幼儿各拿一个篮球,站成一个大圆圈,地上围圆摆放呼啦圈,当哨声一响,快速找到一个呼啦圈抱着篮球站进去,没有抢到呼啦圈站进去的幼儿淘汰。
幼儿园篮球课的设计与实施,是一门需要耐心和细致的教学艺术。一节篮球课,一般会分为几个关键环节,首先是热身,拉伸,这一步骤目的在于预防运动伤害,同时让孩子们的身体进入运动状态。紧接着是球感培养练习,这个阶段主要是让孩子们熟悉篮球,通过简单的接球、传球等动作,逐步提升他们对篮球的感知能力。
幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。 活动流程: (一)调动身心 跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。 热身操:听音乐精神饱满地做。 保育:略脱衣服。 (二)基本部分 四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导) 探索练习,重点指导。
幼儿人手一只篮球。红、绿、黄、蓝四队标记。音乐若干段。记分牌。活动流程 一调动身心 ⒈跑步热身:鼓励幼儿不怕寒冷,听鼓声变速跑。⒉热身操:听音乐精神饱满地做。⒊保育:略脱衣服。二基本部分 ⒈四散练习,复习动作。(幼儿练习,老师观察指导)⒉探索练习,重点指导。
在闯关游戏中发展幼儿的合作能力,增强幼儿的团队精神。 体验篮球闯关和竞争的乐趣,建立初步的规则意识。 活动准备 人手一个篮球,标志桶,水果便利贴,计分板,背景音乐。 活动过程 第一部分,入场及热身环节。
相互之间用篮球拍拍手、身体、脚,达到放松的目的。 将篮球放入框内,退场。 教学反思 本次活动是为了更好的使幼儿自主创新游戏,提升兴趣,但是活动中幼儿毕竟还处于初生期,需要教师密切注意引导,同时对幼儿创新的游戏,教师既要肯定也要注意引导他们修改完善。
幼儿园大班投篮课教案1 活动目标: 练习在1米处投掷目标物,并尝试使用各种投掷的方法。 在活动中培养不怕失败,多次尝试的坚韧品质。活动准备: 各种水果的图片贴在墙上。场地 活动过程:请幼儿到操场上做准备活动。
幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距1。5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点:投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。学习原地跳投的方法。
幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标: 让幼儿通过篮球基本动作(运球、传球等)及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点: 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设: 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
☆幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习,体会全身的协调配合。 ☆幼儿两两结伴,两人面对面站好,间距5~2米,持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点:8投球动作要连贯,两人投篮可逐渐拉长距离,体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。
1、大班幼儿投掷距离标准是4米(女孩5米,男孩4米)。这个阶段的儿童发展提供教育教学指导,该"指南"提出了儿童动作发展的目标,开始关注儿童基础动作技能学习和发展。投掷动作是儿童基本动作技能之一,是儿童探索世界、获取环境信息的重要途径,因此针对投掷动作教育的基础研究工作陆续展开。
2、一般是2米到5米的间距。对于学前班大班的幼儿来说,投篮这个体育运动,难度系数还是比较大的,对于他们来说,复杂的东西,如果没有体会到其中的乐趣,他们会很快丧失兴趣。所以建议在设立这样的课程的时候,要先降低课程的难度系数,有简单到复杂依次递增。相应的可以调节篮筐的高度,进行调整。
3、幼儿篮球场地的标准长度通常是28米。 宽度为15米,整个场地分为3个不同的区域。 场地正中央的中圈半径为8米,而且中圈周边与场地的其他边界距离至少为5米。 三分线的距离设定为5米,用来区分投篮得分更高的区域。
在两人持球面对面进行投篮与利用多种辅助材料投篮时,应当提醒幼儿做到距离由近到远这一要求,教师可以根据幼儿的活动情况及时作出评价与调整。考虑到各阶段幼儿的年龄特点,这种密度性、强度性比较大的活动比较适合中、大班幼儿,教师可针对幼儿的学习基础适当进行调整。
指导重点:指导幼儿学习垂直向上起跳,投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离,由近及远,体会根据不同距离应使用不同力量。投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐1。5~2米)。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。
幼儿分散练习正面投、背后头、蹲投的方法等,教师巡视指导。 放松动作 在老师的带领下,幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体,同时小姐活动情况,并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备:球,篮子。活动过程:老师拿出球,问幼儿在家玩过球没有,喜欢不喜欢玩球。老师;今天我教给大家一种新的玩法,投篮。
幼儿篮球游戏教案(1)设计思路:为中班幼儿设计篮球游戏,旨在通过基本动作如拍球、运球、传球和投篮,促进幼儿身体发展。并针对幼儿在配合传球上的不足,重点指导两人以上合作传球,通过多样练习提升协作能力。活动目标:让幼儿通过篮球活动,促进身体发展;培养团队合作精神。
投篮游戏。指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里(距篮筐5~2米)。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点:用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏,提醒幼儿投篮距离可由近到远。游戏抢球。
幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标:幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜。 1教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演。 幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇2 教材内容: 篮球活动课课堂常规教育,学习内容简介,课堂要求。
年龄小的幼儿,以踢绳毽为主。 2先让幼儿个人掌握简单的,不同的绳毽子方法,然后再变换花样或进行比赛。 3因地制宜制作各种不同的毽子,进行踢绳毽子游戏活动。 幼儿园中班游戏教案 篇3 活动目标: 培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。 学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。
幼儿园七个基本动作1 有走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登和翻滚。基本动作练习是人体走、跑、跳、投掷、攀登动作和发展平衡能力的练习。幼儿园体育的主要内容之一。基本动作的发展能使肌肉得到锻炼,提高机体的活力,促进幼儿身体发育和身体健康。
头颈运动 预备姿势:立正,双手插腰 1拍,头前屈。2拍,头还原。3拍,头后屈。4拍,还原。5拍,头向左侧屈。6拍还原。7拍,头向右侧屈,8拍还原。2*8拍动作相同方向相反,如图所示:上肢运动 预备姿 势:立正 1拍,两 臂前举,掌心向下。2拍两臂上举,掌心相对,3拍两臂侧举。
走跑跳攀爬钻八大基本动作有走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登和翻滚。幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期。在幼儿园应以游戏的形式,有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动,让孩子们在玩中学、玩中练是完成幼儿体育目标,促进幼儿身心和谐发展的重要途径之一。
幼儿运动17个基本动作包括走、跳、爬、滚、攀、投、抓、推、拉、转、转移、闪避、合作、组合运动、平衡、灵活、协调。走:直疾走、斜行走、跑、跳步、前后跳。跳:单脚跳、双脚跳。爬:手膝爬、腰腿爬。滚:头滚、侧滚、倒滚。攀:攀爬升、下降。
八大基本动作包括走、跑、跳、钻爬、投掷、平衡、攀登和翻滚。这些动作对于幼儿的发展至关重要。幼儿时期是中枢神经和末梢神经机能发展的关键阶段,通过游戏和体育活动,可以有效促进其身心和谐发展。在幼儿园中,应设计各种形式的游戏活动,让孩子们在玩乐中学习和锻炼。
根据身体练习中动作类型的不同,我们通常将幼儿园体育活动的主要内容分为以下几个方面:基本动作及游戏。基本动作主要包括走、跑、跳、投掷、平衡·钻爬、攀登等。