1、趣味赛包括:圆圈拍球、夹球跳、推小车、4x10往返跑、绕杆跑接力。集体赛为拔河,除二年级外。田径项目有:60米、100米、200米、400米、4x50米接力,田赛则有蹲踞式跳远、垒球、铅球。
2、检验学院学生田径竞技水平,推动田径运动的发展。 增进同学之间的交流与合作,发展学生的个性特长。 培养学生良好的心理素质和勇于进取、努力拼搏的奋斗精神以及强烈的自信心和荣誉感。 实施办法 成立xx职业技术学院xx年学生春季田径运动会组委会及办事机构。
3、田径运动会活动方案1 为弘扬奥林匹克精神,开展“发现、创新、责任”主题教育,活跃校园体育文化生活,落实“健康第一”指导思想,京北一零一中第105届校田径运动会将于20xx年4月29日下午和30日上午举行。活动地点为京北101中学田径场。
今年湘南中学的录取分数线为479分。这所学校是郴州市苏仙区委和区政府在2005年创办的,位于湘南学院东侧,濂溪书院西侧。经过十年的发展,湘南中学已经成为一所环境优美、设施齐全、管理规范、教学质量过硬的学校。湘南中学秉持“严、勤、亲、细”的德育工作方针,致力于培养学生的品德和行为习惯。
郴州市一中:845分,郴州市一中北校区:780分,郴州市一中南校区(郴州市十五中):715分,郴州市三中:750.5分,郴州市二中:825分,郴州市二中南校区(湘南中学):730.5分。
湘南中学2023年录取分数线暂未公布,2022年的录取分数线为735分,可作为参考。从湖南中考网得知,2022年湘南中学的录取分数线为735分。郴州市2023年中考所有科目总分为:940分。
市直及各县(市、区)一般普通高中统招生文化成绩最低录取控制分数线统一为347分。各学校分数线:郴州市一中:845分。
没达到分数线哪里都录入不了,为什么湘南中学就会录取?如果想读要另外找关系交钱了。
湘南中学605分郴州市湘南中学是湖南省郴州市“南延东进”发展战略的重要基础设施之一,纳入市重点工程,是苏仙区委、区政府创办的一所高规格、高品位的新型学校,面对风景怡丽的王仙岭生态公园;东邻湘南学院,西接濂溪书院,人文氛围浓郁;北望郴城,一马平川,郴水环绕。
参赛办法:田径项目每人限报2项(接力不算其中),每个项目限报4人;接力每班出一支队伍(两男两女)。趣味赛每人限报2项,每项限报12人(除接力赛)。集体项目:拔河,除二年级每班派一支16人队伍参赛,8男8女。报名截止日期为9月23日前。
#田径运动会比赛方案(精选篇1)# 为全面贯彻国家教育方针政策,实施《中学生体育合格标准》,检查一年学校的体育教学工作,增强师生体质健康,提高师生运动水平,丰富校园体生活,推动我校体育工作新发展,经学校批准,由学校工会、体育科组负责组织本届田径运动会。
亲子活动项目:夹球跑、两人三足、袋鼠接力等。各年级运动员参赛人数及项目规定如下:一~二年级:每班男女各6人,每人限报两项。三~五年级:每班男女各10人,每人限报两项。六年级:每班男女各6人,每人限报两项。比赛注意事项: 2~3年级跳远使用1米板。 4~5年级实心球采用双手前抛。
各分工会:学校将于4月21日至23日在锦绣校区举办2016年春季田径运动会。校工会将组织教职工参加。
参赛单位 全体学生以班级为单位参与,二年级进行趣味赛,三至六年级进行田径运动会和集体赛。比赛项目 趣味赛包括:圆圈拍球、夹球跳、推小车、4x10往返跑、绕杆跑接力。集体赛为拔河,除二年级外。
为深入贯彻党的教育方针,加强学生体育锻炼,丰富校园生活,20xx年4月,我校将举办田径运动会。运动会旨在增强学生体质与健康,提升体育锻炼意识和团队精神,展现积极、健康、向上的时代风貌。运动会以“我运动,我快乐,我健康”为主题,全面推动校园体育事业的发展。运动会时间定于20xx年4月。
1、综上所述,湘南中学是一个环境优美、设施齐全、师资力量雄厚的优质学校,能够为学生提供良好的学习和生活环境,值得家长们考虑。
2、好。师资力量强大。郴州市湘南中学拥有4名省级优秀教师,和6名高级教师,其师资力量雄厚。教学设备先进。郴州市湘南中学采用省级规格的教学设备,每个教室都配备多媒体,为学生提供更好的教育。
3、综上所述,郴州市湘南中学是一所位于优越地理位置的公立学校,通过十年的努力,它已经成为一个环境优美、硬件设施完善、管理规范、教学质量过硬的特色学校。学校以“以人为本”的教育理念为指导,注重学生综合素质的培养,为社会输送了大批优秀毕业生,为郴州教育事业的发展做出了积极贡献。
4、湘南中学比十五中好一点。校风各方面都好一些。郴州市湘南中学是苏仙区委、区政府于2005年创办的一所高规格学校,东邻湘南学院,西接濂溪书院。经过十年努力,已经初步发展成环境优美、硬件齐全、管理规范、质量过硬、较有特色的学校。
5、湘南中学,从无到有,从小到大,再从大到精,办学规模逐年攀升。在2002-2003学年,学校仅有9个教学班,560名学生。而到了2003-2004学年,教学班增加至14个,学生人数也达到了1026人。紧接着的2004-2005学年,教学班数量突破16个,学生总数达到了1071人。