青少年篮球投篮训练教案,青少年篮球训练基础课程教案

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• 1、篮球投球的正确姿势简单教学
• 2、行进间的运球和投篮教案
• 3、关于篮球运动的教案
• 4、中学生篮球教案七:行进间单手低手上篮
• 5、单手肩上投篮教案
• 6、少儿篮球训练教案

1、篮球投球的正确姿势简单教学

投篮的正确姿势 1 双腿微曲，左脚在前，右脚在后，双脚稍微分开。2 右手持球于肩部上方，左手轻轻扶球。3 投篮时，右脚向前迈出，稍微超过左脚。4 双手手腕保持倒V字形状，手肘成90°弯曲，眼睛从手肘间瞄准篮筐。注意，此时左手仅起稳定球的作用，不要用力。

篮球标准投球姿势教学：每个人都应该注意的第一件事是。应该用双手和十个手指触摸球，并且手掌不要触摸球。无论是投球还是盘球。因为十个手指触摸球可以更好地控制球并防止球跑动。接下来是站立姿势。分开双脚与肩同宽，弯曲膝盖，减轻体重。弯曲身体，将球握在胸前。

篮球投篮时，正确的姿势对于提高投篮命中率至关重要。首先，双脚应呈微曲状态，左脚在前右脚在后，两脚间距与肩同宽。接着，右手握住球置于肩前上方，左手轻轻扶住球，确保球处于稳定状态。当准备投篮时，右脚向前迈出，前脚掌轻轻着地，右脚稍微超越左脚，形成一个稳定的发射平台。

站稳立场，两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，保持身体的平衡和灵活性。 瞄准与姿势调整：双眼注视篮筐，找到瞄准点，两脚保持开立，膝盖保持微曲状态。 投篮时的动作：用力蹬地，推动身体，同时双臂向前伸展，手腕外翻，拇指贴球，食指和中指控制球的方向。

首先，手掌张开，用投篮的手指和掌沿触球，切记手心不能触球，右手的食指要放在球的中间，手掌向右偏一点，左手在扶住球的左边，左手大拇指玉右手大拇指成T字型。接着投篮站姿。双腿站姿应该与肩同宽保持身体平稳，双膝内扣或者平行站立。

首先大家要注意的是。应该是双手十指触球，掌心不能碰到球。不管是投球，还是运球都要这样。因为十个指头触球可以更好的控制住球，不让球乱跑。接下来是站姿。双脚叉开，与肩同宽，膝盖弯曲，重心下沉。身子弯曲双手持球在胸口部位 球出手前右胳膊肘要成90度弯曲，拖住篮球底部，左手控制篮球出手方向。

2、行进间的运球和投篮教案

- （一）行进间运球单手肩上投篮 - 动作方法：（以右手投篮为例）右脚跨步接球，迅速左脚起跳，右腿屈膝上抬，右手举球至头侧，腾空时上体稍后仰，最高点右手伸直，用腕前屈和手指力量投篮。- 动作要点：接球稳，跳步有力，翻腕托球，指腕柔和。- 组织教法 - 教师示范讲解。

激发兴趣：教师展示连贯上篮动作，引导学生积极参与。 尝试探究：通过球性练习和自编篮球操，提高学生对篮球的兴趣。 引导点拨：进行多种运球练习，如音乐节奏运球、不同姿势运球等。 恢复身心：轻松音乐下进行放松操，学生自我评价，教师总结。

引导点拨，实践运用：采用各种方式的运球、跟着音乐节奏的运球、各种姿势运球、单双手交替运球等系列活动，让学生在玩中学、练中体验。 稳定情绪恢复身心：通过轻松欢快的音乐做放松操，让学生自我评价学习情况，教师总结评价，激发学生对未来的热情。

一）运球绕圈： [每人两次]练习方法：从底线出发，分别绕过罚球圈、中圈、罚球圈到达另一底线，然后直线运球返回。要求：（1）、用远离圆圈的手运球。（2）、注意不要互相阻挡。（3）听从小组长指挥。（二）行进间双手胸前传接球。 [每人两次]要点：双手用力均匀。

3、关于篮球运动的教案

1、篮球教案 篇1 教学内容 篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等） 篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等） 教学目的 通过本节课学习，达到熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。 通过学习培养学生团结、协作和勇于拼搏的精神。

2、掌握手指分开、掌心空出的运球手法。教学难点 提升对球的控制能力。教学效果与运动负荷 预计90%的学生能掌握行进间运球技术，运动强度适中，心率控制在150次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度约55%。教学媒介 篮球场、录音机、篮球40粒、大篮子4个。

3、指导思想：篮球运动是青少年喜爱的体育活动，能锻炼身体、培养团队精神。本课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，注重学生自主学习，关注个体差异，使每位学生体验成功，促进全面发展。教材分析：三步上篮是篮球基础技术之一，对于其他技术学习有衔接作用，掌握它为篮球进攻技术打下基础。

4、培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。

5、认知目标：通过小篮球游戏活动，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术，学会在游戏中运用技术。 技能目标：学生主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能力；发展反应速度、灵敏协调能力。 情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。

6、教案一：指导思想 本课以学生全面发展为核心，遵循健康第一的原则，注重学生的主体地位和教师的引导作用。通过篮球三步上篮的教学，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高篮球技战术水平。在教学中，注重师生互动，营造和谐的学习氛围，增强学生的自信心，激发他们对体育运动的热爱。

4、中学生篮球教案七:行进间单手低手上篮

教法：先示范动作后讲解动作要领。讲解要清楚正确，动作示范要多方位多角度示范便于学生观察学习。学法：先做徒手的跨步动作，再做跨步拨球动作最后做加速完整的行进间单手低手上篮。组织：二路纵队面对球篮站立，一队传球，二队的上篮，然后交换角色。要求：脚步动作要一大二小三高跳。

速度控制：行进间上篮时，速度的控制至关重要。保持均匀的速度最为理想，但在有防守的情况下，可能需要加速突破。在任何情况下，都应尽量在合适的时机加速，以确保动作的连贯性和成功率。 上篮动作：以右手投篮为例，首先用右脚迈出一大步，并在迈步的同时接球。

投篮技巧：在行进间单手上篮的投篮阶段，运用手腕的力量轻轻拨球。手腕应保持柔和，使篮球以合适的旋转方式飞向篮筐。若打算打板入篮，应准确瞄准篮筐的右上角或左上角，这是篮球架篮筐上的标准位置。

行进间低手投篮动作要领主要包括以下几点：保持平衡：在投篮过程中，确保身体保持稳定和平衡，这有助于你更好地控制投篮姿势和力量。步伐与控球：在行进间上篮前，要调整好步伐，保持稳定的步幅，并控制好速度。

5、单手肩上投篮教案

学习单手肩上投篮 动作要领：身体成基本姿势站立，以右手投篮为例，右手持球于肩上，曲肘，上臂与地面接近平行，小臂与上基本垂直，左手扶球的左侧。两脚前后或左右开立，两腿稍微弯曲，重心落在两脚之间。投篮时下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直可，手腕前曲，食指和中指用力拨球，通过指端将求拨出。

专门性准备活动 原地拍球操、左右手换球运动 （三）基本部分（30分钟）示范 提问：投篮时手臂和腿是怎样的姿势？组织教学：四列横队，前两列蹲下 讲解：身体姿势，屈膝，重心落在两脚掌上，右手五指自然分开，左手扶球左侧，手臂呈三个90°。投篮时蹬地，抬肘，食指、中指发力将球投出。

篮球单手肩上投篮参考教案：教学内容原地单手肩上投篮教学目标【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，80%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。

一）行进间运球单手肩上投投篮 动作方法：（以右手投篮为例）右脚向前跨出时接球，接着迅速上左脚起跳，右腿屈膝上抬，同时举球至头右侧，腾空后，上体稍后仰，当身体跳到最高点时，右手臂伸直，用手腕前屈和手指的力量将球投出。动作要点：（1）跨大步接球牢。（2）跨小步用力跳。

准确掌握距离：在平时练习中，观察并熟悉投篮距离，尽量保持一致，这是熟练掌握投篮技术的前提。 注意投篮姿势：在实际投篮时，保持正确的投篮姿势，将球从肩膀上抬起一点，目光集中在篮板上，准备好发力。

纠正方法：以右手投篮，左手辅助手为例。自备一张纸片，投篮时用左手大拇指和食指用力夹住纸片，夹住纸片这一动作限制了辅助手的发力，只要用力夹住纸片，左手便会自然而然的张开，无法参与投篮发力。这也就纠正了投篮的辅助手手型。易犯错误2：原地单手肩上投篮弧度低。

6、少儿篮球训练教案

1、少儿篮球训练教案如下 热身运动 在热身运动跑步之前，先做伸展操再慢跑1000米或是篮球场20圈以上，然后依照篮球运动需要伸展的部位确实做好伸展活动。（每次训练前都要完成）第一周 步 伐 周一 交叉步：左右脚前后交叉，用于攻击接应或是防守之用。

2、小班篮球教案1 活动目标 开展系列拍篮球活动，使幼儿喜欢拍篮球、提高拍篮球的技能。 在活动中渗透小班数学教育内容，发展幼儿一一对应、点数、比多少的能力。 培养幼儿的观察力、动手操作能力。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 活动材料与相关环境设计 球若干。

3、幼儿篮球教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。 学习游戏的玩法及规则。