小手投篮的正确姿势教学,手小 投篮

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• 1、幼儿园体育活动教案
• 2、小短手无法练正规投篮?
• 3、手指教案
• 4、适合英语教学的课堂游戏大全
• 5、小班体育教案

1、幼儿园体育活动教案

活动过程： 热身环节（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部、肩部、腰部、腿部的拉伸。播放轻快的音乐，带领幼儿做模仿小动物的动作（如兔子跳、青蛙跳、猴子爬等）。 游戏介绍（3分钟）教师向幼儿介绍今天的游戏主题——“小动物运动会”。

幼儿园体育活动教案 篇1 游戏目标： 通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。 加强儿童听信号做出反应的能力。 游戏过程： 小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。

幼儿园体育活动教案 篇1 活动目标： 通过游戏发展走、跳、跑、钻等基本技能，发展孩子的灵活。 鼓励幼儿尝试用百变条探索多种玩法。 激发幼儿参加体育活动的兴趣。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼的性格。

幼儿园体育活动教案 篇1 设计意图 玩具是幼儿最好的伙伴。

引导幼儿活动身体的特定部位，有利于探索人体运动的灵敏性、定向性，提高幼儿身体感知觉能力。 可运用类似的方法引导幼儿探索人体各部位的游戏。 幼儿园体育活动教案 篇4 活动前评析我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家收集的幼儿园体育活动教案4篇，欢迎大家分享。

2、小短手无法练正规投篮?

1、投篮是在比赛中，队员运用各种专门、合理的动作将球投进对方球篮的方法。 是篮球赛中得分手段。 投篮是篮球运动中一项关键性技术，是唯一的得分手段。进攻队运用各种技术、战术的目的，都是为了创造更多更好的投篮机会并力求投中得分；防守队积极防御都是为了阻挠对方投篮得分。

2、多练，手指短，运球先天比较吃亏，下点功夫，练到正常水准就够，更多的精力放在投篮，和突破上，就是说，练成进攻终端型的，球到手里，就可以比较有把握打进。

3、个人意见：既然手小，你发现对你的街球发展有影响，那我建议你改变现有的运球习惯，从加快拍球的节奏和加大拍球的力度出发，这个是不分手大，手小的，需要的就是不停的练习。你有了6年的球龄，相信你对运球有了一定的理解，也对行进中高速运球有了一定的了解。

4、手掌小，大小拇指短，腕力不足，都会有这样的问题，我也经常遇到这样的事。首先，不要刻意去模仿他人，只要你的姿势没有太大的问题，就尽量用自己最舒服的方式，每个人力量和手掌结构不同，不可能有百分之百合适的姿势。

5、矮个子可以学学突破，建议上篮的时候大部分采用低位上篮的方法，但是你的运球晃人的的技术一定要够硬，你的个子矮，灵动是你的优势，身高是你的劣势。你要做的就是扬长避短，避免直接干拔投篮，要以逼真的晃人来干扰对手的判断，以期达到投篮和突破的目地。

6、运球在篮球训练或比赛中相当重要，它允许球员： 在不能传球给队友时可以自己带球向前进攻；带球移动至更有利的位置以传球给队友；或等待队友到位接传球时控制住球；自己向篮框方向运球并完成投篮或上篮。 然而不要过多的运球同样也很重要。

3、手指教案

手指教案 篇1 目标： 在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。 重点： 鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。 难点： 模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。

朗读，感受手指的不同。思考：作者想传达什么道理？讨论：作者喜恶手指？描写有偏爱吗？选择做手指，理由。教学反思：通过学习，我们理解了手指各有特点，任何事物都有其长处和短处。我们应全面看待事物，取长补短，团结合作。手指教案设计（2）教学过程：谈话导入 讨论手指的优缺点。

手指教案设计（1）学习目标： 通过字典和上下文理解不懂的词语。 理解课文主要内容，学习作者观察生活、思考问题的能力。 有感情地朗读课文，理解五个手指的不同特点，领悟事物各有长处和短处的道理。课前准备： 预习课文，掌握字词。 阅读有关日常事物的小品文，教师推荐几篇。

4、适合英语教学的课堂游戏大全

1、萝卜蹲游戏：将单词替换学生的名字，按照顺序进行“萝卜蹲”游戏。每个学生需要迅速说出自己名字对应的单词，以此类推，游戏持续进行直至出现错误或忘记单词的学生。 麦克风采访：教师扮演记者，通过提问的形式与学生互动，引导他们使用所学单词和句子进行

2、**Passing Ball - 方法：老师背对学生，有节奏地拍手，唱出“Passing down， Passing down…”的节奏，学生传球并跟着节奏说唱。- 目的：通过传球和歌曲培养学生的听力和口语技能，同时进行互动游戏，提高课堂活跃度。- 适用范围：所有年龄段。

3、荒野大对决：以教星期几为例，先练习星期的念法，再分组各选一代表出来，互相背对背，彼此各拿一张字卡，其他同学数1，2，3，turn！两人再同时转身，先念出对方的字卡就胜利。这个游戏能够锻炼学生的听力和快速反应能力。

4、金手指游戏则是一种简单而有效的记忆训练方式。教师伸出几根手指，学生就需要读几遍对应的单词。这种游戏能够帮助学生快速回忆并巩固所学词汇。手心手背游戏则是一种有趣的互动练习。教师伸手心时，学生需读出单词；伸手背时，则不读。

5、小学英语课堂小游戏有哪些寻宝。玩法：拿一张英语卡片，叫一个人闭上眼睛，然后再叫一个人去把那一张卡片随便放在一个人的桌箱里，藏好了叫闭上眼睛的人去找，距离卡片远的时候小声读那个卡片上的单词，距离卡片近的时候大声读那个单词，找到了叫那一个找的人用卡片上的单词造一个句子。

5、小班体育教案

1、体验风车转动的动态美，通过小班体育活动，培养幼儿对自然现象的好奇心。学习并掌握向指定方向跑的动作技能，同时培养幼儿的合作意识与操作习惯。通过观察与尝试，提高辨别、归类能力。玩法：引导幼儿探索，思考如何让风车转动，激发创造力。鼓励幼儿分享创新方法，尝试实践。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。下面是我整理的幼儿园小班体育教案《小白兔运萝卜》，大家一起来看看吧。活动目标：学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。活动准备：每两名幼儿1个萝卜。音乐磁带，小白兔头饰若干。

3、《玩飞碟》幼儿园小班体育游戏教案 篇1 活动目标：练习走、跑的动作，初步掌握投掷的基本技能。在老师的启发下，想出多种的玩飞碟的方法。体验与同伴、老师游戏的乐趣。增强合作精神，提高竞争意识。鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

4、小班体育教案《小鸭找家》活动目标 运动技能：通过模仿小鸭子的动作，发展幼儿的走、跑、跳等基本动作，提高身体协调性。 认知能力：通过游戏情境，帮助幼儿理解“家”的概念，增强空间感知能力。 情感培养：通过集体游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，体验与同伴一起玩耍的快乐。

5、那么什么样的教案才是好的呢？以下是我精心整理的小班体育教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班体育教案 篇1 设计意图： 一天，一位小朋友从家中带来了一只小乌龟，孩子们高兴极了，常常围者小乌龟议论纷纷：“看，小乌龟的头又伸出来了。”“小乌龟又开始爬了。

6、幼儿园小班体育教案《运果子》 篇1 目标： 练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。 能按颜色将玩具分类放到筐内； 能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。