幼儿园投篮动作姿势教学,幼儿园投篮动作姿势教学视频
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1、幼儿园篮球教学要点
单手原地拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。以右手为例，拍球时，左手放在身后，右手全掌触球，掌心向上。身体随拍球动作有节奏地上下移动。 双手原地拍球：动作类似于单手拍球，但同时使用双手。可以同时拍球或间歇性拍球。 双手左右拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。
单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。 双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双手同时拍、双手间歇拍。
教学重点、难点 重点：创新玩法及合作游戏，提升幼儿身体素质。 难点：鼓励幼儿创新玩法。 活动准备 小篮球若干、篮球场或空地一块 活动过程 开始部分 场地领入。（教室将幼儿从幼儿教室到篮球场或空地） 篮球操热身。
学习基本的篮球动作：运球和传球。教学重点、难点 教学重点 掌握基本的运球和传球技巧。 教学难点 协调性和控球能力的培养。
教案目的：明确教案的主要目标，包括锻炼幼儿的上肢力量、协调能力，增强合作精神，培养勇敢、积极向上的品质。 使用材料：列出所需的教学材料，如篮球、塑料圈、纸棍等，以便教师准备。
2、幼儿园户外游戏篮球投篮攻略大全玩法
1、让孩子学会正确的握球方法，双手握住篮球，手指自然张开，手掌贴合篮球，肘部略微弯曲。通过示范和指导，帮助孩子掌握正确的握球方法。准确瞄准篮筐 瞄准篮筐是投篮的关键，帮助孩子准确地瞄准篮筐，可以通过在篮筐上贴上彩色标志或者使用投篮目标辅助器来实现。让孩子通过不断练习来提高瞄准精度。
2、通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。锻炼幼儿的手。眼的协调能力。提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。能根据指令做相应的动作。活动准备：球，篮子。活动过程：老师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜欢不喜欢玩球。老师；今天我教给大家一种新的玩法，投篮。
3、游戏步骤： 孩子们与他们的家长组成小组，并前往指定地点领取一个凳子、一个木棒和一个篮球。 根据组织者的指示，每个小组选择一个位置并按顺序排队。 在比赛开始之前，家长将先进行游戏。每位家长和孩子将各有10次使用木棒击打篮球的机会。 家长们需站在离凳子大约1米的位置开始投篮。
4、通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。 学习游戏的玩法及规则。
5、学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。活动准备：小篮球人手1个。高低不同的篮球架。音乐磁带、录音机。活动过程：热身运动。
3、幼儿园中班游戏教案《篮球》
幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》 篇1 目的： 锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。 增强合作精神，提高竞争意识。 培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。 使用材料： 篮球、塑料圈、纸棍等。 活动设计： 单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。
幼儿园中班体育教案《花样篮球》的编写需要遵循一定的格式和原则，以确保教案内容的准确性和实用性。以下是一些编写教案时需要注意的要点： 教案目的：明确教案的主要目标，包括锻炼幼儿的上肢力量、协调能力，增强合作精神，培养勇敢、积极向上的品质。
教学课时、目标和内容 教学课时 课时：1课时（30分钟） 教学目标 知识目标：了解篮球的基本知识和规则，认识篮球和球场。技能目标：掌握简单的篮球基本动作，如运球和传球。情感目标：培养孩子对篮球的兴趣，增强团队合作精神和自信心。 教学内容 介绍篮球和篮球场。
4、幼儿多远的距离是投篮的标准?
1、大班幼儿投掷距离标准是4米（女孩5米，男孩4米）。这个阶段的儿童发展提供教育教学指导，该＂指南＂提出了儿童动作发展的目标，开始关注儿童基础动作技能学习和发展。投掷动作是儿童基本动作技能之一，是儿童探索世界、获取环境信息的重要途径，因此针对投掷动作教育的基础研究工作陆续展开。
2、一般是2米到5米的间距。对于学前班大班的幼儿来说，投篮这个体育运动，难度系数还是比较大的，对于他们来说，复杂的东西，如果没有体会到其中的乐趣，他们会很快丧失兴趣。所以建议在设立这样的课程的时候，要先降低课程的难度系数，有简单到复杂依次递增。相应的可以调节篮筐的高度，进行调整。
3、幼儿篮球场地的标准长度通常是28米。 宽度为15米，整个场地分为3个不同的区域。 场地正中央的中圈半径为8米，而且中圈周边与场地的其他边界距离至少为5米。 三分线的距离设定为5米，用来区分投篮得分更高的区域。
4、国际标准：国际篮球联合会规定的幼儿篮球架高度标准中，7至8岁的幼儿篮球架高度应为6到7英尺（约183到213厘米）。这些高度标准是根据幼儿的身高和能力水平制定的，以确保他们在打篮球时能够有效地投篮和运球。
5、幼儿园篮球操训练要买买3号或者5号球进行相关训练。篮球的标准：#7 600-650g 75-76cm 标准男。#6 510-550g 70-71cm 标准女子。#5 470-500g 69-71cm 青少年。#3 300-340g 56-57cm。
6、将幼儿分成几个小组。每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
5、幼儿园小班教案《投球》
教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮两米左右的地方画两条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进篮筐。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。全体幼儿投完后，教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。
活动过程 教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面，发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌；没投准，继续投，直到投进为止。
小班数学投纸球教案如下：活动目标： 认识数字5：让幼儿认识并理解数字5及其所代表的数量。 复习数字15：通过活动复习并巩固幼儿对数字1到5的认识。 学习投球技巧：教导幼儿学习如何准确投球。 培养比较和判断能力：通过投球游戏，培养幼儿的比较和判断能力。
6、幼儿园大班体能教案《投篮》
1、教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手模仿练习。幼儿结伴站好，两人相距1。5～2米，持球做原地跳投动作。指导重点：指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。
2、在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小姐活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。幼儿园大班投篮课教案2 活动目标 练习将球投进洞时，锻炼幼儿的手眼协调能力.能积极参加游戏活动.活动准备 每人一个小球。球篮两个。活动重难点 练习将球投进洞。
3、幼儿园大班篮球体育游戏教案 篇1 活动目标： 感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。 锻炼幼儿的手眼协调能力。 活动准备： 皮球、纸球、气球、报纸等。 活动过程 幼儿单人玩抛接球游戏，感知的不同高度会有不同的下落速度。
4、幼儿园大班篮球教案设计篇一 活动目标： 让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。 培养幼儿团结协作的能力。 重点与难点： 学习两人以上配合传球。 材料与环境创设： 幼儿人手一只篮球。 红、绿、黄、蓝四队标记。 音乐若干段。 记分牌。
