投篮姿势0基础教学幼儿,幼儿投篮训练

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• 1、幼儿园篮球教学要点
• 2、幼儿篮球教案
• 3、打篮球投篮的技巧,手力如何练习提升呢?
• 4、拍打篮球的标准姿势?
• 5、幼儿投篮训练方法

1、幼儿园篮球教学要点

单手原地拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。以右手为例，拍球时，左手放在身后，右手全掌触球，掌心向上。身体随拍球动作有节奏地上下移动。 双手原地拍球：动作类似于单手拍球，但同时使用双手。可以同时拍球或间歇性拍球。 双手左右拍球：幼儿双脚与肩同宽站立，膝盖略弯。

单手原地拍球：双脚左右开立，自然分开与肩同宽，屈膝。右手为例，拍球时，左手放于背后，右手掌自然分开，全手掌触球。拍球时身体要有节奏的上下摆动。 双手原地拍球：动作同上，加上左手拍球，拍球时，可分为：双手同时拍、双手间歇拍。

活动准备： 绘画材料：准备充足的绘画纸、蜡笔、水彩笔等绘画工具。 图片资料：收集幼儿与篮球游戏的图片资料，用于活动导入和视觉引导。活动过程： 活动导入： 展示图片：教师出示篮球游戏图片，吸引幼儿注意力。 讨论交流：引导幼儿讨论图片内容，激发幼儿对篮球游戏的兴趣和好奇心。

幼儿园篮球教学活动方案如下：教学目标 技能提升：深化80%学生的原地运球技巧，教授并让学生掌握正确的按压球和手臂缓冲动作，同时增进对移动中运球技巧的掌握。 兴趣激发：激发学生对篮球运动的兴趣，让他们在游戏中体验篮球带来的乐趣。

2、幼儿篮球教案

1、教案一： 设计思路：针对幼儿两人以上配合传球能力不足的问题，设计此活动，旨在通过练习提升幼儿传球配合能力，同时培养团结协作精神。 活动目标：通过篮球动作练习，促进幼儿肌体发展，增强团队协作能力。 重点与难点：两人以上配合传球技巧。 材料与环境创设：篮球、分组标记、音乐、记分牌。

2、《篮球》幼儿园中班教案：活动目标： 绘画展示：让幼儿通过绘画形式，展现与篮球游戏的互动情景。 体验乐趣：引导幼儿体验篮球游戏的乐趣，参与体育活动，感受奔跑、追逐的快乐。 培养意识：在活动中培养幼儿的竞争意识和团队协作能力。活动准备： 绘画材料：准备充足的绘画纸、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

3、幼儿园大班《篮球》教案 篇1 活动目标 通过幼儿对篮球的应用创新，教师及伙伴的肯定等方式，使幼儿体验成功的乐趣，激发自主探索精神。 通过创新玩法及合作游戏，培养幼儿勇于挑战自我，不断提升自我，及团队合作精神。 通过与小篮球有关的一系列活动，提升幼儿身体的协调性及灵敏度等身体素质。

4、幼儿园中班游戏教案《篮球》1 活动目标：幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。体验与小篮球一起做游戏的乐趣。愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、幼儿园中班体育教案《花样篮球》的编写需要遵循一定的格式和原则，以确保教案内容的准确性和实用性。以下是一些编写教案时需要注意的要点： 教案目的：明确教案的主要目标，包括锻炼幼儿的上肢力量、协调能力，增强合作精神，培养勇敢、积极向上的品质。

3、打篮球投篮的技巧,手力如何练习提升呢?

1、为了提升手腕力量，可以进行一些特定的练习。比如正握腕弯举，需要控制小臂不借力，集中注意力，确保动作准确。此外，杠铃或哑铃的弯举也是一个很好的选择，它主要锻炼前臂和内侧肌肉，能够有效提高腕力。选择合适的杠铃或哑铃，注意手指的力量也是需要发力的。

2、正握腕弯举是一个较为精细的动作，需要特别注意控制。在执行时，应专注于手腕的弯曲，确保小臂不借力，同时保持身体和手臂紧贴凳子。如果小臂发生移动，那么对于手腕力量的提升效果就会大打折扣。在稍作停顿后，缓慢地举起哑铃，除了手腕，其他部位应保持静止，集中注意力。

3、学习者要牢记投篮要领中的“三个90度”，在正确的理论的指导下勤加练习，自己领会其中的奥妙。二． 双手胸前投篮。双手投篮是一般是对于单手难以控球的人，比如女生，常采用双手投篮。其实其动作要领与胸前传球一样，只不过是相当于斜向上45°传给篮筐。

4、多样化训练：使用不同的距离和角度来练习投篮，以适应不同的比赛场景。 观察反馈：录制练习视频或寻求他人的观察和反馈，以了解自己投篮动作中的不足之处，并进行调整。 持之以恒：投篮技术的提高需要持续的练习和重复。每天都保持维持投篮技巧并进行练习的习惯。

4、拍打篮球的标准姿势?

拍打篮球的标准姿势要求手掌不能完全覆盖篮球，而是要用指尖轻触球，这样有助于发力，增加球的旋转，并提高拍球的灵活性。 双脚应以脚尖为支撑点，这样可以在场上灵活移动和完成过人动作。 空中动作的练习需要加强腰腹力量的锻炼，尤其是腹肌，因为它是完成空中动作时的核心力量来源。

手法 正确的手部姿势：拍篮球需要掌握正确的手部姿势。手掌张开，手指稍微分开，将篮球放在手掌和指尖之间。用手指控制篮球，而不是用手掌。这样可以更好地控制篮球的弹跳，并减少手部疲劳。手腕发力：拍篮球时，手腕发力是很重要的技巧。通过手腕的轻压和放松，可以更好地控制篮球的弹跳方向和高度。

正确的手部姿势：掌握拍篮球的基本手型至关重要。手掌应自然张开，手指适度分开，让篮球平稳地置于掌心与指尖之间。运用手指力量而非仅凭手掌来控制篮球，这样可以更有效地调节球的弹跳，并减轻手部的疲劳。 手腕的发力：手腕的灵活运用是拍篮球的关键技巧。

5、幼儿投篮训练方法

1、在篮球运动中，体能的消耗是巨大的，尤其对于体力较为薄弱的幼儿来说，适当的体能训练尤为重要。比如折返跑、高抬腿、开合跳和收腹跳等，这些训练不仅能够有效提升幼儿的身体力量，还能增强其耐力和灵活性。

2、在进行4岁到6岁幼儿的投篮训练时，首先需要确保他们保持正确的手型。正确的方法是右手手掌托住球，五指自然分开。腋窝处、肘部内侧以及右手背和小臂交接处应形成直角或接近直角的角度。接着，教练或家长可以引导孩子们用手指轻轻拨动篮球，这样能让篮球在空中产生回旋。

3、根据孩子的身高和能力，适当调整篮球架的高度。如果孩子比较小或者初学者，可以将篮球架调低，让孩子更容易投进篮球。如果孩子比较高或者更有经验，可以将篮球架调高，挑战孩子的投篮能力。正确握住篮球 让孩子学会正确的握球方法，双手握住篮球，手指自然张开，手掌贴合篮球，肘部略微弯曲。

4、老师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，老师及时表扬投的好的小朋友。让幼儿按照活动方法和要领进行投篮。让投的好的朋友再为表演一次。

5、屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。幼儿园老师篮球培训方案。